Seyfi GÜL
İzmir’in Foça İlçesi’nde bulunan Reha Midilli Anadolu Lisesi öğrencileri İspanyol ve Fransız paydaşlarıyla eTwinning Projesi “Let’s Gren Up -2 Science In Nature “’da birlikte çalıştı. Proje ile kaliteli büyüme, adalet, ekonomi ve çevre arasındaki ilişkiyi öğrenirken eğlenmenin de amaçlandığı açıklandı.
3 ÜLKE 10 OKUL
Sürdürülebilir kalkınma kavramının ayrıntıl işlendiği projenin koordinatörlüğünü İzmir; Reha Midilli Anadolu Lisesi’nden Tülin Taşpınar, Mithatpaşa MTAL ‘den Züleyha Durak Özen, Süleyman Demirel ÇPAL’den Selin Eldem , Bornova Mesleki Eğitim Merkezi’nden Fatih SARI, Şehit Üsteğmen Murat Yıldız ÇPAL’den İlgi DİLMEN , Bornova Anadolu Lisesi’nden Aslı Yelda Vural, Bornova Mesleki Eğitim Merkezi’nden Nagehan Baykan Afşar, Bornova Mesleki Eğitim Merkezi’nden Fatma Gök, Şehit Mustafa Yaman Anadolu Lisesi’nden Sevil Kızmaz Birsen, ZONGULDAK Uzun Mehmet Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nden Ferah Kütük, İSPANYA’dan IES Profesörü Antonio Muro, FRANSA François Truffaut Beauvais’den Eva López Sepúlveda ve Manon Lefort üstlendi.
ORMAN BANYOSU
İklim sorununun artık tüm dünyanın sorunu olduğuna özel bir yer verilen proje çalışmalarında doğayı yakından tanımaları ve anlamaları için ilgilerini çekecek etkinlikler yapıldı. Orman Banyosu, Doğanın şifreleri, Doğal Afetleri Minecraft ile oyunlaştırıldı. Öğrenci ve öğretmenlerin bir araya gelerek düzenledikleri Uluslararası Konferans da öğrenciler iklim krizinin sebeplerini ve etkilerini paylaştı.. 10 Türk 1 İspanyol ve 1 Fransız ortağın bir araya gelmesi ile gerçekleştirilen Let’s Green Up2- Science In Nature projesi, STEM eğitim yaklaşımları ile gerçekleştirildi.
DOĞA BİLİNCİ
Öğrencilerin gerçek doğa bilincini geliştirmelerinin, doğadaki bilimi yakından tanımalarının ve doğaya saygı duymalarının sağlanması, Farklı kurum ve kuruluşlarla işbirliği yaparak gönüllülük faaliyetlerinin yapılması, Doğa Temelli öğrenmenin derslere entegrasyonunun sağlanması, Diğer canlıların yaşamlarına saygı duyma ve kaliteli yaşamlarının desteklenmesi, Farklı Web 2.0 araçlarının kullanımının teşvik edilmesi, Öğretmenlerin müfredatta yeni yaklaşımları kullanmalarının sağlanması, Farklı ülkelerin kültür ve eğitim sistemlerinin yakından tanınması, onlara yardımcı olacak uygulamalı eğitim faaliyetlerinin yürütülmesi , Yeni yüzyılın Takım Çalışması, İşbirliği, Eleştirel Düşünme, Yenilikçilik, Verimlilik, Sorumluluk, İletişim, Bilgi Okuryazarlığı gibi becerilerinin kazanılması, Yabancı dil becerilerinin geliştirilmesi, ibirliği yapabilme ve sorunlara çözüm üretebilme becerisi edinmelerinin sağlanması, Yeni yaklaşımların araştırılması ve uygulanması, afet bilinci konusunda bilgilendirme ve doğayla ilgili gönüllü faaliyetlerde yer almalarının desteklenmesinin projenin ayrıntılı hedefleri arasında yer aldığı açıklandı.
